À l'E-QIP, nous sommes naturellement de grands fans de l'apprentissage de nouvelles langues. L'étude d'une langue ouvre des possibilités infinies et, si elle est bien menée, elle peut aussi être très amusante.
Pour de nombreux étudiants, cependant, l'apprentissage d'une nouvelle langue est plus une corvée qu'un plaisir.
Nos étudiants viennent de tous les horizons et pour toutes sortes de raisons-Des passionnés d'anime qui veulent dévorer leurs programmes préférés dans leur version japonaise originale, des routards qui ont des projets de voyage en Amérique centrale et qui aimeraient converser confortablement avec les locaux en espagnol, des immigrants qui ont besoin du français ou de l'anglais pour s'ouvrir des possibilités de carrière ou d'éducation. Quelles que soient les raisons (ou les besoins) qui les poussent à apprendre maintenant, de nombreux étudiants viennent à l'E-QIP avec des expériences d'études linguistiques qui leur ont laissé un mauvais goût dans la bouche et une aversion pour l'ensemble du processus (même si le résultat est attrayant).
Au Royaume-Uni, lors d'une récente conférence de la National Association of Headteachers, des intervenants ont affirmé que des élèves venaient à l'école avec des notes de leur médecin de famille les dispensant de suivre des cours de langues étrangères en raison du stress et de l'anxiété que ces cours provoquaient. Tout élève ayant déjà suivi un cours de langue à l'école primaire peut comprendre.
Comme l'ont mentionné les apprenants adultes de l'E-QIP, chaque cours que vous suivez vous rapproche d'une communication fluide ; avec une pratique régulière, vous n'empirerez pas. pire dans votre langue cible (même si vous en avez parfois l'impression !).
Si cela ne suffit pas à vous rassurer, voici quelques conseils pour éviter le stress :
Pour les élèves qui obtiennent des notes de maladie pour échapper aux cours de langues, l'apprentissage des langues est considéré comme un fardeau qui fait plus de mal que de bien. Dans le monde compétitif de l'enseignement secondaire - où les notes des élèves déterminent leur entrée à l'université ou dans un établissement d'enseignement technique, et donc leur avenir -, la pression pour réussir chaque test est forte.la pression pour réussir tous les tests est forteet devient naturellement beaucoup plus importante pour la plupart des élèves que l'acquisition de connaissances ou de compétences utiles. Même les étudiants qui réussissent leurs examens oublient rapidement la plupart de ce qu'ils ont appris, si tant est qu'ils aient été capables de communiquer en premier lieu; et n'est-ce pas là tout l'intérêt ? Les langues sont riches, dynamiques et en constante évolution, et ne peuvent être correctement "notées" par des examens papier et crayon. Trouvez donc un lieu d'apprentissage où vous serez motivé par une communication utile plutôt que par les résultats d'un examen.
Il est agréable de pouvoir conjuguer des verbes et de se souvenir de règles de grammaire compliquées, mais cela ne sert pas à grand-chose lorsqu'un locuteur natif lance des expressions idiomatiques à tout bout de champ. La communication de base est la meilleure base sur laquelle construire des compétences plus complexes, et se sentir capable de rester à flot dans des conversations simples est le meilleur moyen d'éviter de succomber au stress de l'apprentissage. Ce type d'entraînement n'a pas besoin de se dérouler dans une salle de classe : rendez-vous dans un musée, un magasin ou un café et commencez à bavarder avec quiconque veut bien vous écouter. Étant donné que l'expression orale est l'une des meilleures choses que vous puissiez faire pour progresser dans une langue. pour progresser dans une langue, vous vous attaquerez aux sujets complexes en un rien de temps !
L'apprentissage d'une langue peut être un processus long et parfois compliqué, mais chaque fois que vous allez en cours, que vous vous entraînez à communiquer en public ou que vous prenez un livre dans votre langue cible, vous vous rapprochez un peu plus de la ligne d'arrivée. Et le plus beau, c'est qu'il n'y a pas de problème. Il n'est même pas important que vous franchissiez la ligne d'arrivée. Bien sûr, la maîtrise est un bel objectif, mais même si vous n'atteignez qu'un niveau pré-intermédiaire ou intermédiaire, vous êtes toujours à mille lieues de la version de vous-même qui n'a jamais décidé de commencer à apprendre. Alors, attachez vos lacets et lancez-vous !